La storia fra ricerca e didattica

B. DE GERLONI, LA STORIA FRA RICERCA E DIDATTICA, FRANCOANGELI EDITORE, MILANO 2003

COME POTREBBE MUTARE LA STORIA INSEGNATA NELLA SCUOLA SECONDARIA. UN LIBRO A CURA DI BEATRICE DE GERLONI, CON UN SEGGIO DI M. LIVERANI

di Ivo Mattozzi

La commissione ministeriale sta lavorando per preparare le indicazioni sui nuovi licei previsti dalla legge del ministro Letizia Brichetto Moratti. Finora ha emanato e reso pubblico la bozza del profilo degli studenti liceali. Un altro documento - Le indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati — è abbozzato ma non reso di dominio pubblico. Esso non contiene né la periodizzazione della storia nei due bienni e nell’anno terminale né il programma delle conoscenze storiche. Come associazione di insegnanti accreditata siamo stati invitati a elaborare obiettivi di apprendimento, di conoscenze e di abilità. In vista del compito e delle elaborazioni della commissione ministeriale, credo che facciamo un’opera utile e vantaggiosa col far conoscere un libro come "La storia fra ricerca e didattica" (FrancoAngeli editore, Milano 2003) - grazie alla presentazione puntuale che ne fa per noi la curatrice, Beatrice De Gerloni, - e uno dei saggi in esso raccolti, quello di Mario Liverani, La storia orientale antica nei nuovi programmi scolastici I saggi raccolti nel libro contribuiscono tutti a far pensare un nuovo modello di storia insegnata. Siamo molto grati a Beatrice De Gerloni per la cura dell’interessante libro e per la presentazione che ha preparato per il sito di “CLIO ‘92”, a Mario Liverani e all’editore FrancoAngeli per la concessione della pubblicazione del saggio.  

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