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- 21 marzo 2016. Museo di Montebelluna. C'era una volta... la ceramica. Presentazione del quaderno didattico.
- Roma Ottobre 2015 Corso Clio '92 sul Curricolo di storia
- Dalla comprensione alla produzione del testo storico: Un seminario fruttuoso. Resoconto e materiali.
- Bologna 1 dicembre 2013. Seminario Clio '92 sulla produsione del testo storico
- Clio '92 in collaborazione con Treccani alla Festa della Storia 2013 di Bologna
- Maggio 2013 - Bologna . L'insegnamento della storia nella scuola secondaria. Materiali del convegno Clio '92
- Pubblicati i materiali del convegno sull'insegnamento della storia nella secondaria superiore.
- 11-12 Dicembre 2010. Riccione. Seminario sull'insegnamento della storia nella scuola secondaria
- Educazione alla cittadinanza - Seminario Clio '92
- Giornata della memoria 2010 - La colpa di essere nati
- Seminario Clio '92 sull'insegnamento della storia nella scuola secondaria di II grado
- Convegno sulla didattica delle scienze sociali
- Pubblicazione degli atti del convegno di Bologna sull'educazione alla cittadinanza europea.
- Seminario Clio '92 a Bologna su Storia ed educazione alla cittadinanza europea
- Educazione al patrimonio - Convegno a Bologna
- Sul seminario di Bellaria
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Sul seminario di Bellaria. Materiali per i soci.
- Bellaria 8-9 dicembre 2007. Le ricerche di Clio92
- Al via le Tesi per l'educazione al patrimonio
- La storia nelle scuole professionali. Resoconto
- La storia nelle scuole professionali
- Didattica museale e insegnamento della storia
- Il corso di formazione di Bellaria - Ottobre 2007
- Seminario di aggiornamento dei gruppi di ricerca
- I corsi della Scuola di Arcevia 2005
- Convegni e seminari
- Seminario a Bellaria sull'insegnamento della storia nella scuola secondaria di II grado
- Clio '92 al Docet 2005
- Bologna. Convegno sull'educazione alla cittadinanza europea. Alcune riflessioni
- Maggio 2010 - Storia e sistemi di conoscenze
- Il seminario di Bellaria sull'insegnamento della storia nella secondaria di II grado
- Riforma della secondaria di II grado, Indicazioni per il curricolo e il confronto con le proposte di Clio '92
- La storia che stiamo vivendo - Corso di formazione - Milano
- C'era una volta Imparare il passato tra finzione e storia - Mogliano Veneto (TV)
- Bologna 26.01.2017 - Pensare la storia generale - Seminario Clio '92 -
Bologna 1 dicembre 2013. Seminario Clio '92 sulla produsione del testo storico
SEMINARIO DI STUDI
BOLOGNA 1 DICEMBRE 2013
COLLEGIO S. TOMMASO D'AQUINO
VIA S. DOMENICO 1 - BOLOGNA
Finalità del Seminario è continuare la riflessione avviata lo scorso anno sul rapporto tra formazione linguistica e formazione storica.
Nelle varie iniziative realizzate nel 2012-1013 il tema è stato quello della lettura e della comprensione del testo storico. Ora la ricerca prosegue con una focalizzazione specifica sulla produzione del testo storico.
Nell’introduzione al n. 12 del 2013 de “I Quaderni di Clio ‘92”, Una lingua per la storia. Formazione storica ed educazione linguistica si diceva: “La storia come produzione scientifica è testo. La storia come divulgazione scientifica è testo. La storia come conoscenza diffusa deriva dai testi. La storia insegnata a scuola è testo. Si studia sui e si impara dai ‘libri di testo’”.
Ma anche la storia come storia appresa è testo: orale, scritto, multimediale. E la comprensione del testo è funzionale alla sua produzione.
Quali caratteristiche deve avere questa produzione? Come scrivono gli storici e i bravi divulgatori di storia? Come è fatto un buon testo che racconti il passato? Quali le sue principali caratteristiche linguistiche, strutturali e comunicative? Come guidare gli studenti alla padronanza di competenze sempre più complesse per la produzione di testi di storia?
Il Seminario parte da queste domande e avvia una ricerca che attraverso varie tappe (Convegno nazionale, n. 13 del 2014 de “I Quaderni di Clio ‘92”, Scuola estiva di Arcevia) si svilupperà per tutto l’anno scolastico 2013-2014.
Accanto ai contributi dei relatori, uno spazio importante del Seminario sarà riservato al dibattito e al confronto tra docenti e ricercatori.
Tutti coloro che intendono portare un loro contributo (riflessione, esperienza didattica, esplicitazione di domande…) alla discussione sono invitati a farlo (in presenza ma anche online per coloro che non potranno esserci a Bologna).
Il tempo assegnato per gli interventi è di 10 minuti.
PROGRAMMA
| ORA | RELAZIONI |
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10.30 13.00 |
APERTURA DEL SEMINARIO LA RICERCA DI CLIO '92 SULLA COMPRENSIONE DEL TESTO STORICO: UN PRIMO BILANCIO Luciana Coltri (Clio '92) - Vincenzo Guanci (Clio '92) LA PRODUZIONE DEL TESTO STORICO: LE COMPETENZE LINGUISTICHE Maria Teresa Rabitti (Clio '92) - ErnestoPerillo (Clio '92) LA PRODUZIONE DEL TESTO STORICO: LE COMPETENZE STORICHE Ivo Mattozzi (Clio '92)
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| 13.00 14.30 | PAUSA PRANZO |
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14.30
17.00 |
DIBATTITO COMUNICAZIONI CONCLUSIONI |
Il seminario è aperto al pubblico di docenti e ricercatori interessati al tema proposto e l'accesso è gratuito.
Si prega di inviare un'e-mail di adesione entro il 29 novembre all'indirizzo