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Elenco Pagine
- Incroci di linguaggi. Rappresentazioni artistiche del passato nella didattica della storia. Atti della scuola estiva di Arcevia 2015.
- Formazione storica ed educazione linguistica. Atti della Scuola estiva di Arcevia 2013
- Capire il Novecento
- Il Museo nel curricolo di storia
- Intrecci di storie. Patrimonio, storia e musica.
- Musica e suoni per insegnare e apprendere storia
- Storia e cinema
- Un recital per tutti i luoghi che resistono (Dvd)
- Il fare e il far vedere storia
- Imparare storia in biblioteca
- Insegnare storia (cd-rom)
- Storie plurali. Una nuova pubblicazione di Clio '92
- Un mare di storia. Materiali e strumenti per una geostoria dell'Adriatico.
Intrecci di storie. Patrimonio, storia e musica.
PATRIMONIO E MUSICA PER INSEGNARE E APPRENDERE STORIA .
PUBBLICATI GLI ATTI DELLA XII SCUOLA ESTIVA DI ARCEVIA
Intrecci di storie Patrimonio, storia e musica è il volume a cura di S. Rabuiti, C. Santini, L. Santopaolo (Faenza, Polaris, 2006) che raccoglie gli atti della XII Scuola Estiva di Arcevia, annualmente organizzata, dal 1994, dall'Istituto Comprensivo di Arcevia (An) e dall'associazione Clio '92 (con il sostegno del Comune di Arcevia, della Provincia di Ancona e dell'Ufficio Scolastico Regionale delle Marche), sotto la direzione scientifica del prof. Ivo Mattozzi.
Il volume in questione propone le lezioni e i resoconti dei laboratori dei due corsi realizzati nel 2006 (25-30 agosto), centrati rispettivamente sull'educazione al patrimonio e sul rapporto fra musica e storia nel curricolo delle operazioni cognitive e delle conoscenze significative.
Si tratta di terreni di ricerca che Clio '92 percorre da anni e la lettura degli atti mostra la ricchezza dei risultati fino ad ora raggiunti nonché le potenzialità del curricolo di storia proposto da Clio '92 riguardo all’educazione al patrimonio e alla "complicità" fra discipline.
Le lezioni e i laboratori che il volume presenta riflettono sull'idea di patrimonio; su come l'insegnante di storia possa contribuire a realizzare l'impegno educativo dell'educazione al patrimonio (con quale progressione delle conoscenze significative e delle operazioni cognitive, con quali strategie didattiche, con quali processi di apprendimento); su come promuovere un proficuo incontro disciplinare fra storia della musica e storia.
Lezioni e attività laboratoriali propongono riflessioni e pratiche attente sia alle ragioni della didattica che al rispetto dell'epistemologia disciplinare, così che il volume diventa un prezioso strumento di studio e di lavoro per chi, a scuola, avverte l'urgente necessità di andare oltre la storia narrata ed è alla ricerca di soluzioni didattiche curricolari, e non estemporanee, in cui siano implicati i beni culturali o la storia da vedere e da sentire.
Leggi la presentazione della pubblicazione (a cura di Saura Rabuiti ) e l' Indice
del volume
Intrecci di storie. Patrimonio, storia e musica
può essere richiesto a
indicando gli estremi del versamento di 15 euro (per spese di distribuzione e di spedizione) sul ccpostale 10016467 intestato a
Clio '92
(ABI 07601 CAB 11500 per bonifici bancari)
Si ricorda che sono sempre disponibili le lezioni della XII edizione della Scuola estiva di Arcevia in formato DVD